annatarasenko

  Good morning students. I’m glad to see you. Let’s start our lesson. Today we continue to work at the topic “Food and Drinks”. Today we have to remember the words to our topic, we are going to watch video and speak about meals you usually eat for dinner 1. Переглянути відео урок  https://www.youtube.com/watch?v=ITUYbY5DxZw 2/Записати  нові слова в словники  1  measure   вимірювати 2  dice  нарізати кубиками 3  whisk   збивати 4  add   додавати 5  marinate   маринувати 6  grill   смажити 7  scramble   збивати 8  fry   смажити 9  grate   терти  (на терці) 10  roast   смажити 11  boil   варити 12  slice   нарізати 13  saute   обсмажувати 14  peel  нарізати тоненькими шматочками 15  mix   змішувати 16  bake   запікати 3Усно виконайте впр.1, ст 69. 4)Прочитати текст   Впр. 3 (c. 70). 5)Письмово впр.4 стр.70, впр.5 ст.71(Придумати запитання. до яких би підходила відповідь )   Домашнє завдання. Впр. 6 (частина а ),ст 71   

 Тема:  Обідні страви Good morning students. I’m glad to see you. Let’s start our lesson. Today we continue to work at the topic “Food and Drinks”. Today we have to remember the words to our topic, we are going to watch video and speak about meals you usually eat for dinner 1. Переглянути відео урок  https://www.youtube.com/watch?v=N07oE1BSlmI 2.Розгляньте картинку (ст.66) та назвіть продукти ,які там зображено 3.Прочитайте діалог(впр.2,ст.66) 4.Розгляньте картинку(ст.67), скажіть хто на ній , та що вони роблять  5.Прочитайте текст(ст 67 ) та з'єднайте питання та відповіді(відповідь це номер абзацу  на які поділено текст ) 6. Домашнє завдання  Письмово виконайте впр.5, ст.68

Тема : Захопливі історії підлітка у творі Анатолія Дімарова “На коні й під конем” (бесіда з позакласного читання) Дитинство і юність Народився 5 травня  1922  року на хуторі Гараськи (Гарасюти) на Шишаччині, що в Полтавській області. Його батько, Андронік Федорович Гарасюта, був одружений на доньці священика. Це був трудолюбивий господар, мав велике хазяйство, чимало землі, просторий, добротний будинок під залізом. Згодом його оголосили куркулем. Дімаров часто згадував, як розкуркулювали його сім'ю: « Вночі прибіг голова сільради й каже: „Андроник Федорович, сховайте кудись свою жінку, бо вранці прийдуть вас розкуркулювати. Жінку вивезуть у  Сибір , пропаде там з дітьми“. Батько надів на мене, шестирічного, рюкзак, мама взяла на руки трирічного братика, і ми пішли в ніч. Добралися до села біля Псла, де мамина приятелька жила. Батька розкуркулили, розтягли все…». У дитинстві Анатолій пережив  Голодомор в Україні 1932–1933  років, все життя згадував, як мама пекла млинці з цвіту акац

Тема :  Узгоджене й неузгоджене означення 1. Прочитайте та законспектуйте виділені визначення . Означення – це другорядний член речення, який називає ознаку предмета і відповідає на питання  який? чий? котрий?  Означення залежить від члена речення, вираженого іменником, і найчастіше виражається прикметником, дієприкметником, займенником, рідше – іншими частинами мови.  НАПРИКЛАД:  1.   Осінній   сад ще яблучка глядить   (Л. Кос   тенко). 2.  Над доріжкою   з асфальту   дві   берізки обнялись  (В. Сосюра). Означення, виражене одним словом, називають непоширеним, а виражене дієприкметниковим чи прикметниковим зворотом, – поширеним. Узгоджені означення узгоджуємо з означуваним словом у роді, числі, відмінку. При цьому форма означуваного слова веде до зміни форми означення. Узгоджені означення виражаємо прикметниками, дієприкметниками, числівниками, займенниками.   НАПРИКЛАД:  1.  Твоя цілюща ,   хлібе, сила тече в  моїх набряклих  жилах  (Д. Луценко).   2.  Перший   день війни видався най

  Контрольна робота №2 Контрольний твір на тему  “Патріотичні мотиви в поезіях Т. Шевченка” 1.У якому з віршів Шевченка читаємо рядки: «Заснули думи, серце спить…»:       а) «Ой три шляхи широкії»;       б) «Мені однаково, чи буду»;       в) «Минають дні, минають ночі»;       г) «Думи мої, думи мої». 2.У якій поезії Т. Шевченка бездіяльність людська порівнюється зі сном:       а) «Ой три шляхи широкії»;       б) «Мені однаково, чи буду»;       в) «Думи мої, думи мої»;       г) «Минають дні, минають ночі». 3.Укажіть, що викликає особливе занепокоєння в ліричного героя поезії Т. Шевченка     «Мені однаково, чи буду»:       а) його «не пом’яне батько з сином»;       б) він не побачить Україну;       в) Україну «злії люди присплять» й ошукають;       г) ніхто не згадає сироту. 4.Написати твір на тему   “Патріотичні мотиви в поезіях Т. Шевченка”

                                                                                                                                                                                                                                                      Breakfast in thе morning Dinner in the day Tea comes after dinner Then comes time to play. Supper in the evening When the sky is red Then the day is over And we go to bed. Good morning students. I’m glad to see you. Let’s start our lesson. Today we continue to work at the topic “Food and Drinks”. Today we have to remember the words to our topic, we are going to watch video and speak about meals you usually eat for dinner 1. Переглянути відео урок  https://www.youtube.com/watch?v=dMGUKnbLcD4 2/Записати  нові слова в словники  COOKING METHODS to add [æd] додавати to bake beɪk] спекти to blend [blend] змішати to boil [